​彭象华（左）在指导任课老师备课。

新湘乡客户端2月21日讯（湘乡融媒记者：赵颖珊 何佳萱 欧阳希乐（见习））从农村教师到市教科院党总支书记，有着38年教龄的彭象华坚守初心，扎根教学与教研一线，助力教师成长和学校发展，促进区域教育质量的均衡提升。

记者见到彭象华时，他正在景云中学听课，时不时记着笔记。听课结束之后，他便与任课老师交流，对老师的教案和授课内容进行点评与指导。像这样的听课评课，彭象华每周要进行3次到5次。

彭象华（左）正在听课。

自从走上教研岗位，彭象华深知自己肩头的责任之重，不断拓宽自身教学研究视野、提高教研水平，帮助教师解决在教学过程中产生的一些困惑和问题。朱丹就是他指导的众多教师中的一个。

2011年，彭象华到虞唐镇洋潭学校听课，发现在该校任教的朱丹老师上课很有特点，给他留下了深刻印象。朱丹调入市景云中学后，彭象华鼓励她定向选任数学教师，指导她如何因材施教备课备教材，让她得以迅速成长。在课题研究中，彭象华从课题、申报、做资料、结题等方面给予悉心帮助。在他的指导下，朱丹的课例《2.3等腰三角形（1）》入选2022年教育部“基础教育精品课”。“彭老师非常亲和，他总是鼓励我们要上进，积极推荐我们去参加培训和比赛，提升自身能力。如今我已经从一个新手小白成为了湘潭市初中数学的骨干教师。”朱丹骄傲地说。

彭象华和教师们讨论教学工作。

彭象华始终将教师队伍建设作为教育发展的基石。每年，他牵头组织“送教下乡”活动，通过骨干教师现场授课、专题研讨及专家讲座等形式，为农村学校教师提供专业指导；联合多校开展跨区域教研合作，促进优质教育资源向薄弱地区倾斜；针对农村学校师资薄弱问题，他推动建立“城乡结对帮扶”机制，协调城区优质学校与农村学校结对，定期开展联合备课，赋能高效课堂。此外，他强化教育督导职能，牵头制定《湘乡市教育督导评估指标体系》，将教学质量、学生综合素质等纳入考核，推动学校管理规范化，湘乡市连续3年进入全国义务教育质量湖南省前十名。

在帮助教师队伍提升教研水平的同时，彭象华的科研能力也得到了进一步提升。他先后发表了《变中明晰多题同源》《乡村教育振兴视域下的小规模学校发展探究》等优秀论文，主持的湘潭市教育科学“十二五”规划课题《新课程背景下，初中数学高效课堂研究》获湘潭市第五届教育科学科研成果评选一等奖，并先后获得“中国教师发展基金会重点课题先进实验工作者”“湘潭市优秀教师”“湘潭市优秀教育工作者”“湖南省教育教学科研先进个人”等荣誉。

“在以后的工作中，我将充分发挥教研工作的引领作用，推动教育教学的创新与改革，探索适合湘乡学生的教学模式和方法，为学校和教师提供精准的指导，推动教育教学高质量发展。”彭象华说。

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作者：赵颖珊 何佳萱 欧阳希乐（见习）

责编：谭力彰

来源：湘乡市融媒体中心